{"id":18436,"date":"2026-06-05T09:39:38","date_gmt":"2026-06-05T09:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/dev-bb.worldea.org\/challenges-of-graduating-students-at-a-christian-school-in-the-digital-and-ai-age\/"},"modified":"2026-09-04T15:58:24","modified_gmt":"2026-09-04T15:58:24","slug":"challenges-of-graduating-students-at-a-christian-school-in-the-digital-and-ai-age","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/worldea.org\/de\/challenges-of-graduating-students-at-a-christian-school-in-the-digital-and-ai-age\/","title":{"rendered":"Herausforderungen f\u00fcr Absolventen einer christlichen Schule im digitalen Zeitalter und im Zeitalter der KI"},"content":{"rendered":"

Von Salam Madanat. Sie ist die Generaldirektorin der Alliance Academy Jordan. Dieser Essay basiert teilweise auf ihrer Rede zur Abschlussfeier der AAJ am 22. Mai.<\/p>\n\n\n

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\"Rev.
Generaldirektor Salam Madanat<\/sub><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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Unsere Schule, die Alliance Academy Jordan (AAJ), veranstaltete am 22. Mai die Abschlussfeier f\u00fcr ihren dritten Jahrgang von zw\u00f6lf Oberstufensch\u00fclern. Die AAJ ist eine christliche Schule, die akademische Exzellenz, Inklusion von Sch\u00fclern mit Behinderungen und eine auf christlichen Werten basierende Erziehung vereint.<\/p>\n\n\n\n

Die 2014 im s\u00fcdlichen Ammaner Stadtteil Al Yadoudeh gegr\u00fcndete AAJ wird von der Jordanischen Christlichen und Missionarischen Allianzkirche getragen und geleitet. Der Gr\u00fcnder der Schule, Pastor Habes Nemat, hatte die Vision einer Schule, die jedem Kind ohne Diskriminierung aufgrund von sozialem Status, intellektuellen F\u00e4higkeiten oder k\u00f6rperlichen\/emotionalen Beeintr\u00e4chtigungen zug\u00e4nglich ist. Sein Ziel war es, dass jedes Kind das Recht hat, ohne Ausgrenzung oder Kategorisierung zu wachsen, zu lernen und erfolgreich zu sein.<\/p>\n\n\n\n

Unser Inklusionsansatz basiert auf der Vision von K\u00f6nig Abdullah II., der das jordanische Parlament ma\u00dfgeblich dazu bewegte, ein Gesetz zu verabschieden, das den Fokus von Wohlt\u00e4tigkeit auf ein Menschenrechtsmodell verlagert und Chancengleichheit sowie angemessene Vorkehrungen vorschreibt. Das jordanische Gesetz Nr. 20 \u00fcber die Rechte von Menschen mit Behinderungen aus dem Jahr 2017 ist ein wegweisendes Menschenrechtsgesetz. Es fordert ein Verbot der Diskriminierung in allen Bereichen und die vollst\u00e4ndige Inklusion im Bildungswesen innerhalb eines Jahrzehnts.<\/p>\n\n\n\n

Von Anfang an nahm AAJ Kinder mit k\u00f6rperlichen und anderen Behinderungen auf und integrierte sie vollst\u00e4ndig in den Schulalltag aller anderen Sch\u00fcler. Bei Bedarf erhielten sie zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung. In diesem Abschlussjahr konnten wir den Erfolg eines unserer Sch\u00fcler, Saba Hijazin, feiern. Saba, der an einer schweren Zerebralparese leidet, geh\u00f6rte zu den Absolventen, die alle Anforderungen erf\u00fcllten. Auf Sabas Wunsch hin legten wir die britischen Ordinary Level (O-Level)-Pr\u00fcfungen ab und beantragten beim British Council in Jordanien eine Sondergenehmigung, die es ihm erm\u00f6glichte, die Pr\u00fcfungen mit einem Laptop und zus\u00e4tzlicher Zeit abzulegen. Das Ergebnis war hervorragend.<\/p>\n\n\n\n

Unser Engagement f\u00fcr Inklusion ging nicht zulasten hoher akademischer Leistungen. Wir haben uns intensiv darum bem\u00fcht, allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein f\u00f6rderliches Umfeld zu bieten, ohne die Erwartungen zu senken. Unser Ziel war und ist es, sicherzustellen, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr volles Potenzial aussch\u00f6pfen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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Saba Hijazin wird bei der Abschlussfeier geehrt<\/sub><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Parallel dazu f\u00f6rdern wir die intellektuelle und charakterliche Entwicklung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und bereiten sie so auf Erfolg und Verantwortung im Leben vor. Unsere Lehrkr\u00e4fte und Mitarbeiter setzen sich mit gro\u00dfem Engagement daf\u00fcr ein, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten zu bieten, in Pr\u00fcfungen, im Labor, auf dem Spielplatz, in der Musik und im Theater sowie in jeder anderen Form kreativer Bet\u00e4tigung ihr volles Potenzial auszusch\u00f6pfen. Wir haben bereits gro\u00dfe Erfolge bei lokalen, regionalen und internationalen Wettbewerben erzielt.<\/p>\n\n\n\n

Die Mission unserer Akademie geht \u00fcber reine akademische Ausbildung und soziale Integration hinaus und umfasst die Bewahrung grundlegender Werte und Prinzipien. Die Welt rast heute mit rasanter Geschwindigkeit auf Modernisierung und Entwicklung zu; doch leider driftet sie gleichzeitig in Richtung Chaos und Ungleichgewicht.<\/p>\n\n\n\n

Der Zerfall wird heute als Freiheit bezeichnet, die Abweichung von etablierten Konstanten als Vielfalt; der Mentor ist zum Instrument geworden, der Freund zum Bildschirm und die h\u00f6chste Autorit\u00e4t zu einem Buch unbekannter Autorschaft. Wir leben in einem Zeitalter, in dem wir mehr denn je von Kommunikationsmitteln umgeben sind und gleichzeitig Bedrohungen unserer echten menschlichen Beziehungen ausgesetzt sind, gr\u00f6\u00dfer als je zuvor.<\/p>\n\n\n\n

Wenn unsere Sch\u00fcler die gesch\u00fctzte Umgebung ihrer Schule verlassen, werden sie einer viel gr\u00f6\u00dferen und komplexeren Welt gegen\u00fcberstehen. Die digitale Revolution \u00fcberflutet ihre Umwelt mit einer unermesslichen Menge an Informationen, Philosophien und Fragen, auf die sie Antworten finden m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

Ihr Glaube und ihre Rolle in dieser neuen Welt werden auf vielf\u00e4ltigere Weise auf die Probe gestellt, als wir uns vorstellen k\u00f6nnen. W\u00e4hrend wir als P\u00e4dagogen mit dieser Informationsflut, ihren Quellen und ihrer Glaubw\u00fcrdigkeit ringen und nach Wegen suchen, damit umzugehen, m\u00fcssen wir uns fragen, ob wir genug tun, um unsere Absolventen auf diese Herausforderungen vorzubereiten.<\/p>\n\n\n\n

Der Studienabschluss unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler spiegelt sich in den Meilensteinen Hunderttausender Schulen weltweit wider, von denen viele von christlichen F\u00fchrungskr\u00e4ften gegr\u00fcndet wurden, die neben einem starken christlichen Wertesystem auch Wert auf qualitativ hochwertige akademische Lehrpl\u00e4ne legen. Wir alle sind aufgerufen, die Bedeutung einer anspruchsvollen Ausbildung zu erkennen, m\u00fcssen aber gleichzeitig sicherstellen, dass diese mit einer auf unserem christlichen Glauben basierenden Charakterbildung einhergeht.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

By Salam Madanat. She is the Director General of Alliance Academy Jordan. This essay was adapted, in part, from her AAJ commencement speech, May 22nd. Our school, Alliance Academy Jordan (AAJ), held the graduation ceremony on May 22nd for our third cohort of 12 senior high school students. AAJ is a Christian school that combines […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18437,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-18436","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editorial"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18436","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18436"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18436\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18439,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18436\/revisions\/18439"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/worldea.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}